Plé Il-gheallsealbhóirí ar Úsáid na hIntleachta Saorga chun an Bhréagaisnéis a Chomhrac á óstáil ag Ollscoil na Laitvia
Plé ilpháirtithe leasmhara dar teideal ‘Úsáid na hIntleachta Saorga chun an Bhréagaisnéis a Chomhrac’, Reáchtáladh , arna eagrú ag Ollscoil na Laitvia, i Ríge an 6 Eanáir 2026. Thug an ócáid taighdeoirí, forbróirí teicneolaíochta agus cleachtóirí le chéile chun tionscadal AI4Debunk a thabhairt isteach agus chun malartú domhain a chothú maidir leis na dúshláin atá ann faoi láthair agus maidir le huirlisí éifeachtacha chun aghaidh a thabhairt ar an mbréagaisnéis agus ar an mbréagnuacht.
Bhí sé d’aidhm ag an bplé eolas a chur ar na rannpháirtithe maidir le cuspóirí, cur chuige modheolaíochta agus torthaí tosaigh thionscadal AI4Debunk, agus ag an am céanna machnamh a spreagadh ar na himpleachtaí sochaíocha, teicneolaíocha agus eiticiúla níos leithne a bhaineann le húsáid na hintleachta saorga chun an bhréagaisnéis a chomhrac. Áiríodh sa chlár cur i láthair ar spriocanna agus luaththorthaí an tionscadail, taispeántais bheo ar uirlisí IS-bhunaithe atá á bhforbairt, agus plé idirghníomhach ar ghnéithe praiticiúla agus fealsúnacha den mhaolú bréagaisnéise.
Chuir an tOllamh Inna Šteinbuka tús leis an gcruinniú, a thug tionscadal AI4Debunk isteach, ag míniú go bhféachann an tionscadal sin le huirlisí intleachta saorga a fhorbairt chun an tsochaí a chosaint ar bhréagaisnéis trí shaineolas speisialtóirí teicniúla IS a chomhtháthú le saineolas eolaithe sóisialta, lena n-áirítear eolaithe polaitiúla agus socheolaithe. Tugtar aird ar leith ar an mbréagaisnéis a bhaineann leis an gcogadh san Úcráin agus leis an athrú aeráide.
I measc na bpríomhdhúshlán a cuireadh i dtábhacht bhí luas tapa na forbartha teicneolaíche, rud a chruthaíonn an baol go rachaidh uirlisí i léig agus go mbeidh gá le hoiriúnú leanúnach. Tá an tionscadal á chur chun feidhme freisin laistigh de chomhthéacs casta geopholaitiúil, ina bhféadfaí a mheas gur srianta féideartha ar an tsaoirse chun tuairimí a nochtadh iad iarrachtaí chun cur i gcoinne na bréagaisnéise.
Chuir Franc van der Bent ó Ollscoil Utrecht réitigh theicniúla a forbraíodh laistigh den tionscadal i láthair. Léirigh sé roinnt uirlisí atá sa chéim forbartha faoi láthair, lena n-áirítear breiseán brabhsálaí atá ceaptha chun cur ar chumas úsáideoirí ábhar ar líne a fhíorú — idir théacs agus íomhánna — trí anailís a dhéanamh ar a chomhsheasmhacht le foinsí faisnéise eile chun domhainbhrionnuithe nó bréagaisnéis a d’fhéadfadh a bheith ann a shainaithint. Ina theannta sin, an t-ardán comhoibríoch Disinfopedia tugadh isteach é mar spás le haghaidh idirghníomhaíocht le bota comhrá atá cumhachtaithe ag IS, plé ar an nuacht reatha, agus tuairisciú ar ábhar amhrasach, a ndéanann saineolaithe athbhreithniú air ina dhiaidh sin.
I measc na dtaispeántas eile bhí feidhmchlár fóin chliste a bhí in ann anailís a dhéanamh ar ábhar téacs, íomhá, fuaime agus físe, chomh maith le timpeallacht oideachais réaltachta fíorúla, Spás na Fírinne, atá dírithe ar litearthacht dhigiteach a neartú i measc daoine óga trí gameplay idirghníomhach. Cuireann an cur chuige teicniúil béim ar fhorbairt lúfar, ailtireacht chórais mhodúlach ag baint úsáide as coimeádáin Docker, inrochtaineacht, agus éifeachtúlacht costais. Eiseofar na bogearraí faoi Cheadúnas Poiblí an Aontais Eorpaigh (EUPL 1.2), rud a thacóidh le trédhearcacht agus le húsáid foinse oscailte.
Tugadh aghaidh sa phlé ina dhiaidh sin ar shaincheisteanna a bhaineann le rannpháirtíocht an phobail, cibearshlándáil, inbhuanaitheacht tar éis thabhairt i gcrích an tionscadail in 2027, agus ról na smaointeoireachta criticiúla maidir le húsáid éifeachtach a bhaint as réitigh theicneolaíocha. Chuir na rannpháirtithe i dtábhacht, cé go bhfuil an t-oideachas agus litearthacht chriticiúil sna meáin fós bunriachtanach — go háirithe i ré ina bhfuil domhainbhrionnuithe físe agus fuaime ag éirí níos sofaisticiúla — go bhfuil acmhainneacht shuntasach ag baint leis an intleacht shaorga chun tacú leis an tsochaí nuair a chomhcheanglaítear í le saineolas daonna. Cuireadh uirlisí IS-bhunaithe a forbraíodh laistigh den tionscadal i dtábhacht mar gheall ar a gcumas anailís thráthúil, inrochtana agus ilfhormáide a chur ar fáil ar ábhar téacs, íomhá, fuaime agus físe. Léirigh taighdeoirí tionscadail cuir chuige nuálacha, lena n-áirítear foláirimh éighníomhacha ‘stíl an fhrithvíreas’ agus timpeallachtaí idirghníomhacha oideachais, lenar féidir bacainní ar fhíorú a laghdú agus litearthacht dhigiteach a neartú ar fud grúpaí úsáideoirí éagsúla. Cuireadh inoiriúnaitheacht, dearadh foinse oscailte, agus bunsraitheanna idirdhisciplíneacha na n-uirlisí i láthair mar phríomhláidreachtaí, lenar cumasaíodh feabhas leanúnach, inbhuanaitheacht agus tionchar sochaíoch fadtéarmach.
