На 6 юли проф. д-р Инна Щейнбука от Латвийския университет, координатор на нашия проект, участва в провокираща размисъл панелна дискусия на LAMPA Conversation Festival, озаглавена „Заплахата от изкуствения интелект за сигурността на информацията няма да бъде спряна дори от надеждни медии. Съгласни ли сте (не сте)?“.
LAMPA Conversation Festival се провежда в Сесис и е известен с насърчаването на открит диалог и обмен на идеи в спокойна атмосфера, обсъждайки неотложни теми за Латвия, Европа и света.
Организирана от LSM.lv, единния новинарски портал на обществените телевизионни, радио и онлайн услуги на Латвия, тази дискусионна група се съсредоточи върху предизвикателствата и възможностите, породени от ИИ в контекста на информационната сигурност и надеждността на медиите.
Разговорът беше модериран от редактора на новините на LSM.lv Едгарс Зиканс и включваше изтъкнати панелисти от различни области:
- Инна Щейнбука, ръководител на проекта AI4Debunk и професор в Латвийския университет
- Янис Шартс, директор на Центъра за високи постижения на НАТО в областта на стратегическата комуникация
- Андрейс Джудинс, член на Saeima и председател на правната комисия на Saeima
- Карлис Миксонс, редактор в социалните медии на новинарската служба на латвийската телевизия и член на експертната група по социалните медии на Европейския съюз за радиоразпръскване
- Кристиана Граматиня, ръководител на подкаста „Лесно ли е да бъдеш?“, свързан с информационните технологии
Едгарс Зиканс
Инна Щейнбука
Янис Шартс
Андрейс Джудинс
Карлис Миксонс
Кристиана Граматиня
Участниците в панела участваха в много проницателна дискусия, засягаща ключови теми като:
1. РОЛЯТА НА ИИ В ДЕЗИНФОРМАЦИЯТА
Технологиите с ИИ стават все по-сложни в създаването и разпространението на дезинформация — от имитирането на влиятелни фигури до генерирането на реалистични фалшиви видеоклипове. Тази способност е предизвикателство за способността ни да се доверяваме на това, което виждаме и чуваме.
"Бих искал да ви напомня една поговорка, която известният писател Марк Твен веднъж каза - той каза, че е по-лесно да измамиш човек, отколкото да го убедиш, че е бил измамен. Той е живял преди много време, но мисля, че ако е живял сега, цитатът му би бил още по-релевантен, защото сега самите ние не знаем дали можем да вярваме на очите и ушите си или не.
2. Критично мислене и доверие
Лекторите подчертаха важността на критичното мислене. Хората, които мислят критично и разбират контекста, са по-трудни за подвеждане. Дори образованите хора обаче могат да се хванат на конспиративни теории, което подчертава широко разпространеното предизвикателство на невярната информация и дезинформацията.
3. ЧОВЕШКАТА ПЕРЦЕПЦИЯ И ИИ
Янис Шартс от Центъра за високи постижения в областта на стратегическата комуникация на НАТО отбеляза, че човешкият мозък, който лесно се заблуждава от магически трикове, също е податлив на съдържание, генерирано от ИИ. Той подчерта необходимостта от използване на ИИ за противодействие на невярната информация и дезинформацията.
"Обичам този цитат, който казва, че проблемът с нашето време е, че имаме палеолитни мозъци, средновековни структури и богоподобна технология и просто не вървят добре заедно. (...) Тогава въпросът е, как да се справим с него? Мисля, че има само един отговор. Същият изкуствен интелект е това, от което се нуждаете, за да се справите с този проблем. Защото, съжалявам, нашият палеолитен мозък не е подходящ за това.“
4. Правни и нормативни мерки
Андрейс Юдинс от Правната комисия на Сейма обсъди променящите се правни рамки за справяне с ролята на ИИ в политическата дезинформация, включително потенциалната наказателна отговорност за дълбоки фалшификати по време на избори.
5. ОБРАЗОВАТЕЛНА ИМПЕРАТИВА
Панелът подчерта необходимостта от интегриране на образованието в областта на ИИ в учебната програма, за да се подготвят бъдещите поколения да се ориентират и използват ефективно тези технологии.
„(...) Както при всичко друго технологично, тези, които учат първи, ще спечелят много и ще има много, които ще бъдат изоставени, без работа, възможности за кариера и т.н. (...) Това се отнася и за училището - трябва да интегрираме изкуствения интелект в образователната си система. (...) Ако искаме нашите млади хора да могат да се справят с това в бъдеще, трябва да ги обучим да използват тези способности почти автоматично.“
6. КОЛЕКТИВНА ОТГОВОРНОСТ
Докато хората трябва да се научат да анализират критично информацията, има и колективна отговорност. Това включва регулиране на основните платформи на социалните медии с цел ограничаване на разпространението на невярна информация и дезинформация.
„Трябва да можем да регулираме тези гиганти, защото те са основните платформи, където дезинформацията се разпространява много бързо и достига до хората (...) Всеки от нас може да бъде отговорен за себе си. Можем да се научим да анализираме критично информацията, доколкото можем, но това е нещо колективно.“
7. МЕДИИТЕ И ИИ
Бяха обсъдени и последиците от ИИ за бъдещето на медиите. Може да се наложи традиционните медии да се адаптират чрез интегриране на инструменти с ИИ, за да се запази надеждността и ефективността при предоставянето на точна информация.
8. ПУБЛИЧНО ПРИЕМАНЕ НА ИИ
Проучване на изследователския център Norstat и LSM.lv показва, че 44% от латвийските жители са използвали инструменти с ИИ, като по-младото население е по-вероятно да се е ангажирало с тези технологии. Това разкрива нарастващо познаване и зависимост от ИИ в различните демографски групи.
9. Проект AI4DEBUNK
Инна Щейнбука от Латвийския университет информира аудиторията за целите на AI4Debunk. Проектът се фокусира върху разработването на удобни за човека инструменти за развенчаване на дезинформацията, като подчертава необходимостта от създаване на достъпни и ефективни методи за обществеността за идентифициране и борба с невярната информация.
Кредити за снимки: Карина Елиена и Кристапс Бриедис
Накратко, дискусията изведе на преден план двойствения характер на ИИ в медийната и информационната сигурност, като се застъпи за балансиран подход, който използва ползите от ИИ, като същевременно смекчава рисковете чрез образование, регулиране и критично мислене.
⁇ Гледайте записаната дискусионна група (на латвийски език) тук.
⁇ Писмено резюме е достъпно под видеото. За да го прочетете на английски език, активирайте функцията за автоматичен превод в браузъра си.
