Profesorica Inna Šteinbuka sa Sveučilišta u Latviji, koordinatorica projekta, sudjelovala je 6. srpnja u panel diskusiji na LAMPA Conversation Festivalu pod nazivom Prijetnju koju umjetna inteligencija predstavlja za osiguravanje informacija neće zaustaviti ni pouzdani mediji. Slažete li se?”.
LAMPA Conversation Festival održava se u Cēsisu i poznat je po poticanju otvorenog dijaloga i razmjene ideja u opuštenoj atmosferi, raspravljajući o gorućim temama za Latviju, Europu i svijet.
U organizaciji LSM.lv, jedinstvenog portala za vijesti latvijske javne televizije, radija i internetskih usluga, ova je panel-rasprava bila usmjerena na izazovi i prilike koje umjetna inteligencija predstavlja u kontekstu informacijske sigurnosti i pouzdanosti medija.
Razgovor je moderirao urednik vijesti LSM.lv-a Edgars Zicāns, a u njemu su sudjelovali istaknuti panelisti iz različitih područja:
- Inna Šteinbuka, voditelj projekta AI4Debunk i profesor na Sveučilištu u Latviji
- Jānis Sārts, direktor Strateškog komunikacijskog centra izvrsnosti NATO-a
- Andrejs Judins, član Saeima i predsjednik Pravnog povjerenstva Saeima
- Kārlis Miksons, urednik za društvene medije latvijske televizijske novinske službe i član stručne skupine Europske unije za radiodifuziju za društvene medije
- Kristiāna Grāmatiņa, voditelj podcasta „Je li lako biti?” povezanog s informacijskom tehnologijom
Edgars Zicāns
Inna Šteinbuka
Jānis Sārts
Andrejs Judins
Kārlis Miksons
Kristiāna Grāmatiņa
Panelisti su sudjelovali u vrlo pronicljivoj raspravi o ključnim temama kao što su:
1. Uloga umjetne inteligencije u dezinformaciji
Tehnologije umjetne inteligencije sve su sofisticiranije u stvaranju i širenju dezinformacija, od oponašanja utjecajnih osoba do stvaranja realističnih lažnih videozapisa. Ta sposobnost izaziva našu sposobnost da vjerujemo onome što vidimo i čujemo.
"Želio bih vas podsjetiti na jednu izreku koju je poznati pisac Mark Twain jednom rekao - rekao je da je lakše prevariti osobu nego ga uvjeriti da je prevarena. Živio je davno, ali mislim da bi, da sada živi, njegov citat bio još relevantniji, jer sada mi sami ne znamo možemo li vjerovati svojim očima i ušima ili ne.
2. Kritičko razmišljanje i povjerenje
Govornici su naglasili važnost kritičkog razmišljanja. Ljudi koji kritički razmišljaju i razumiju kontekst teže je zavarati. Međutim, čak i obrazovani pojedinci mogu se naći u teorijama zavjere, što naglašava sveprisutni izazov dezinformacija i dezinformacija.
3. Ljudska percepcija i umjetna inteligencija
Jānis Sārts iz NATO-ova Centra izvrsnosti za stratešku komunikaciju napomenuo je da su ljudski mozgovi, koji se lako zavaravaju čarobnim trikovima, na sličan način podložni sadržaju stvorenom umjetnom inteligencijom. Naglasio je potrebu za upotrebom umjetne inteligencije kako bi se suzbile pogrešne informacije i dezinformacije.
Volim taj citat koji kaže da je problem našeg vremena taj što imamo paleolitske mozgove, srednjovjekovne strukture i božansku tehnologiju, a to jednostavno ne ide dobro zajedno. (...) Onda je pitanje, kako ćemo se nositi s tim? Mislim da postoji samo jedan odgovor. Ista umjetna inteligencija je ono što trebate unijeti u svoju opremu kako biste riješili taj problem. Jer, ispričavam se, naš paleolitski mozak nije prikladan za to.”
4. Zakonodavne i REGULATORNE MJERE
Andrejs Judins iz Pravne komisije Saeime raspravljao je o razvoju pravnih okvira za borbu protiv uloge umjetne inteligencije u političkim dezinformacijama, uključujući moguću kaznenu odgovornost za uvjerljivo krivotvorene informacije tijekom izbora.
5. OBRAZOVANJE UČINKOVITOSTI
Panel je naglasio potrebu za integracijom obrazovanja o umjetnoj inteligenciji u školski kurikulum kako bi se buduće generacije pripremile za učinkovito snalaženje i korištenje tih tehnologija.
„(...) Kao i kod bilo čega drugog tehnološkog, oni koji prvi nauče dobit će mnogo, a mnogi će biti zapostavljeni, bez posla, mogućnosti za razvoj karijere itd. (...) To vrijedi i za školu - moramo integrirati umjetnu inteligenciju u naš obrazovni sustav. (...) Ako želimo da se naši mladi u budućnosti mogu nositi s tim, moramo ih osposobiti da te sposobnosti upotrebljavaju gotovo automatski.”
6. KOLEKTIVNA ODGOVORNOST
Iako pojedinci moraju naučiti kritički analizirati informacije, postoji i kolektivna odgovornost. To uključuje regulaciju glavnih platformi društvenih medija kako bi se suzbilo širenje pogrešnih informacija i dezinformacija.
„Moramo biti u mogućnosti regulirati te divove jer su oni primarne platforme na kojima se dezinformacije vrlo brzo šire i dopiru do ljudi (...) Svatko od nas može biti odgovoran za sebe. Možemo naučiti kritički analizirati informacije koliko god možemo, ali to je vrsta kolektivne stvari.”
7. MEDIA I AI
Raspravljalo se i o posljedicama umjetne inteligencije za budućnost medija. Tradicionalni mediji možda će se morati prilagoditi integriranjem alata umjetne inteligencije kako bi se održala vjerodostojnost i učinkovitost u pružanju točnih informacija.
8. Javno savjetovanje o umjetnoj inteligenciji
Istraživanje istraživačkog centra Norstat i LSM.lv otkrilo je da 44% stanovnici Latvije koristili su se alatima umjetne inteligencije, a vjerojatnije je da će se mlađe stanovništvo baviti tim tehnologijama. To otkriva sve veću upoznatost s umjetnom inteligencijom i njezino oslanjanje na nju u različitim demografskim skupinama.
9. AI4DEBUNK PROJEKT
Inna Šteinbuka sa Sveučilišta u Latviji obavijestila je publiku o ciljevima programa AI4Debunk. Projekt je usmjeren na razvoj alata prilagođenih ljudima za razotkrivanje dezinformacija, naglašavajući potrebu za stvaranjem pristupačnih i učinkovitih metoda za prepoznavanje i borbu protiv lažnih informacija u javnosti.
Fotografije: Karīna Egliena i Kristaps Briedis
Ukratko, rasprava je ukazala na dvojnu prirodu umjetne inteligencije u medijskoj i informacijskoj sigurnosti, zalažući se za uravnotežen pristup kojim se iskorištavaju koristi umjetne inteligencije i istodobno ublažavaju njezini rizici obrazovanjem, regulacijom i kritičkim razmišljanjem.
🎦 Pogledajte snimljenu panel raspravu (na latvijskom) ovdje.
🔤 U nastavku videozapisa dostupan je pisani sažetak. Da biste ga pročitali na engleskom jeziku, omogućite značajku automatskog prevođenja u pregledniku.
