6. júla sa prof. Inna Šteinbuka z Lotyšskej univerzity, naša projektová koordinátorka, zúčastnila podnetnej panelovej diskusie na festivale LAMPA Conversation Festival s názvom „Hrozbu, ktorú umelá inteligencia predstavuje pre zabezpečenie informácií, nezastavia ani spoľahlivé médiá. Súhlasíte (nesúhlasíte)?“.
Konverzačný festival LAMPA sa koná v Cēsis a je známy tým, že podporuje otvorený dialóg a výmenu nápadov v uvoľnenej atmosfére a diskutuje o naliehavých témach pre Lotyšsko, Európu a svet.
Táto panelová diskusia, ktorú zorganizoval LSM.lv, jednotný spravodajský portál lotyšskej verejnoprávnej televízie, rozhlasu a online služieb, sa zamerala na výzvy a príležitosti, ktoré predstavuje umelá inteligencia v kontexte informačnej bezpečnosti a dôveryhodnosti médií.
Rozhovor moderoval spravodajský redaktor LSM.lv Edgars Zicāns a zúčastnili sa na ňom významní panelisti z rôznych oblastí:
- Inna Šteinbuka, vedúca projektu AI4Debunk a profesorka na Lotyšskej univerzite
- Jānis Sārts, riaditeľ Centra excelentnosti NATO pre strategickú komunikáciu
- Andrejs Judins, člen Saeima a predseda právnej komisie Saeima
- Kārlis Miksons, redaktorka lotyšskej televíznej spravodajskej služby pre sociálne médiá a členka expertnej skupiny Európskej vysielacej únie pre sociálne médiá
- Kristiāna Grāmatiņa, manažér podcastu „Je ľahké byť?“, ktorý sa týka informačných technológií


Edgars Zicāns

Inna Šteinbuka

Jānis Sārts

Andrejs Judins

Kārlis Miksons

Kristiāna Grāmatiņa
Účastníci panelovej diskusie sa zapojili do veľmi podnetnej diskusie, ktorá sa zaoberala kľúčovými témami, ako sú:
1. Úloha umelej inteligencie pri dezinfekcii
Technológie umelej inteligencie sú čoraz sofistikovanejšie pri vytváraní a šírení dezinformácií, od napodobňovania vplyvných osobností až po vytváranie realistických falošných videí. Táto schopnosť spochybňuje našu schopnosť dôverovať tomu, čo vidíme a počujeme.
"Chcel by som vám pripomenúť jedno príslovie, ktoré kedysi povedal známy spisovateľ Mark Twain - povedal, že je ľahšie oklamať človeka, ako ho presvedčiť, že bol oklamaný. Žil už dávno, ale myslím si, že keby žil teraz, jeho citát by bol ešte relevantnejší, pretože teraz sami nevieme, či môžeme veriť svojim očiam a ušiam, alebo nie.
Inna Šteinbuka
2. Kritické myslenie a dôvera
Rečníci zdôraznili dôležitosť kritického myslenia. Ľudia, ktorí myslia kriticky a chápu kontext, sa ťažšie zavádzajú. Dokonca aj vzdelaní jednotlivci však môžu upadnúť do konšpiračných teórií, čo poukazuje na všadeprítomnú výzvu dezinformácií a dezinformácií.
3. Ľudská perfekcia a umelá inteligencia
Jānis Sārts z Centra excelentnosti NATO pre strategickú komunikáciu poznamenal, že ľudské mozgy, ktoré sú ľahko oklamané magickými trikmi, sú podobne citlivé na obsah vytvorený umelou inteligenciou. Zdôraznil, že je potrebné využívať umelú inteligenciu na boj proti dezinformáciám a dezinformáciám.
"Milujem ten citát, ktorý hovorí, že problémom našich čias je, že máme paleolitické mozgy, stredoveké štruktúry a božskú technológiu, a to jednoducho nejde dobre dohromady. (...) Otázkou potom je, ako sa s tým vysporiadame? Myslím, že existuje len jedna odpoveď. Rovnaká umelá inteligencia je to, čo musíte priniesť do svojho zariadenia na riešenie tohto problému. Pretože, prepáčte, náš paleolitický mozog na to nie je vhodný.“
Jānis Sārts
4. Právne a regulačné opatrenia
Andrejs Judins z právnej komisie Saeima diskutoval o vyvíjajúcich sa právnych rámcoch na riešenie úlohy umelej inteligencie v politických dezinformáciách vrátane potenciálnej trestnej zodpovednosti za deepfakes počas volieb.
5. Vzdelávacia imperativita
Panel zdôraznil potrebu začlenenia vzdelávania v oblasti umelej inteligencie do školských osnov s cieľom pripraviť budúce generácie na účinnú navigáciu a využívanie týchto technológií.
„(...) Tak ako pri čomkoľvek inom technologickom, tí, ktorí sa učia ako prví, získajú veľa a bude veľa tých, ktorí zostanú pozadu, bez práce, kariérnych príležitostí atď. (...) Platí to aj pre školu - musíme začleniť umelú inteligenciu do nášho vzdelávacieho systému. (...) Ak chceme, aby sa s tým naši mladí ľudia v budúcnosti dokázali vyrovnať, musíme ich vyškoliť, aby tieto schopnosti využívali takmer automaticky.“
Jānis Sārts
6. SPOLOČNÁ ZODPOVEDNOSŤ
Zatiaľ čo jednotlivci sa musia naučiť kriticky analyzovať informácie, existuje aj kolektívna zodpovednosť. To zahŕňa reguláciu hlavných platforiem sociálnych médií s cieľom obmedziť šírenie dezinformácií a dezinformácií.
„Musíme byť schopní regulovať týchto gigantov, pretože sú hlavnými platformami, kde sa dezinformácie šíria veľmi rýchlo a dostávajú sa k ľuďom (...) Každý z nás môže byť za seba zodpovedný. Môžeme sa naučiť kriticky analyzovať informácie v maximálnej možnej miere, ale je to kolektívna vec.“
Kristiāna Grāmatiņa
7. Médiá a umelá inteligencia
Diskutovalo sa aj o dôsledkoch umelej inteligencie pre budúcnosť médií. Tradičné médiá sa možno budú musieť prispôsobiť integráciou nástrojov umelej inteligencie s cieľom zachovať dôveryhodnosť a účinnosť pri poskytovaní presných informácií.
8. Verejné prijatie umelej inteligencie
Prieskum výskumného centra Norstat a LSM.lv odhalil, že 44% lotyšskí obyvatelia používali nástroje umelej inteligencie, pričom u mladších obyvateľov je väčšia pravdepodobnosť, že sa zapojili do týchto technológií. Odhaľuje to rastúcu známosť a závislosť od umelej inteligencie v rôznych demografiách.
9. AI4DEBUNK PROJECT
Inna Šteinbuka z Lotyšskej univerzity informovala publikum o cieľoch AI4Debunk. Projekt sa zameriava na vývoj nástrojov na odhaľovanie dezinformácií, ktoré sú ústretové voči ľuďom, pričom zdôrazňuje potrebu vytvoriť pre verejnosť dostupné a účinné metódy na identifikáciu nepravdivých informácií a boj proti nim.
Fotokredity: Karīna Egliena a Kristaps Briedis
Diskusia v skratke poukázala na dvojakú povahu umelej inteligencie v oblasti mediálnej a informačnej bezpečnosti, pričom sa zasadzovala za vyvážený prístup využívajúci výhody umelej inteligencie a zároveň zmierňujúci jej riziká prostredníctvom vzdelávania, regulácie a kritického myslenia.
🎦 Pozrite si zaznamenanú panelovú diskusiu (v lotyštine) tu.
🔤 Písomné zhrnutie je k dispozícii pod videom. Ak si ho chcete prečítať v angličtine, zapnite funkciu automatického prekladu vo vašom prehliadači.




