6. julija se je prof. Inna Šteinbuka z Univerze v Latviji, naša koordinatorka projekta, udeležila okrogle mize na LAMPA Conversation Festival z naslovom „Tveganja umetne inteligence za varovanje informacij ne bodo ustavili niti zanesljivi mediji. Ali se (ne)strinjate?“.
Festival pogovorov LAMPA poteka v Cēsisu in je znan po spodbujanju odprtega dialoga in izmenjave idej v sproščenem vzdušju, razpravljanju o perečih temah za Latvijo, Evropo in svet.
Ta panelna razprava, ki jo je organiziral LSM.lv, enotni novičarski portal latvijske javne televizije, radia in spletnih storitev, se je osredotočila na izzivi in priložnosti, ki jih prinaša umetna inteligenca v okviru informacijske varnosti in verodostojnosti medijev.
Pogovor je vodil urednik novic LSM.lv Edgars Zicāns, v njem pa so sodelovali ugledni panelisti z različnih področij:
- Inna Šteinbuka, vodja projekta AI4Debunk in profesor na Univerzi v Latviji
- Jānis Sārts, direktor Natovega strateškega komunikacijskega centra odličnosti
- Andrejs Judins, članica stranke Saeima in predsednica pravne komisije stranke Saeima
- Kārlis Miksons, urednik družbenih medijev latvijske televizijske informativne službe in član strokovne skupine za družbene medije Evropske zveze za radiodifuzijo
- Kristiāna Grāmatiņa, vodja podkasta „Ali je enostavno biti?“, povezanega z informacijsko tehnologijo


Edgars Zicāns

Inna Šteinbuka

Jānis Sārts

Andrejs Judins

Kārlis Miksons

Kristiāna Grāmatiņa
Udeleženci in udeleženke so sodelovali v zelo pronicljivi razpravi, v kateri so obravnavali ključne teme, kot so:
1. Vloga umetne inteligence pri dezinformiranju
Tehnologije umetne inteligence so vse bolj izpopolnjene pri ustvarjanju in širjenju dezinformacij, od posnemanja vplivnih osebnosti do ustvarjanja realističnih lažnih videoposnetkov. Ta sposobnost je izziv za našo sposobnost, da zaupamo temu, kar vidimo in slišimo.
»Rad bi vas spomnil na rek, ki ga je nekoč izrekel znani pisatelj Mark Twain - rekel je, da je osebo lažje prevarati kot prepričati, da je bila prevarana. Živel je že dolgo nazaj, vendar mislim, da če bi živel zdaj, bi bil njegov citat še bolj pomemben, saj zdaj sami ne vemo, ali lahko verjamemo svojim očem in ušesom ali ne.
Inna Šteinbuka
2. KRITIČNO MNENJE IN ZAUPANJE
Govorniki so poudarili pomen kritičnega razmišljanja. Ljudi, ki kritično razmišljajo in razumejo kontekst, je težje zavajati. Vendar se lahko celo izobraženi posamezniki zaljubijo v teorije zarote, kar poudarja vsesplošni izziv napačnih informacij in dezinformacij.
3. ČLOVEŠKA OPERACIJA IN UMETNOST
Jānis Sārts iz Natovega centra odličnosti za strateško komuniciranje je opozoril, da so človeški možgani, ki jih magični triki zlahka zavedejo, podobno dovzetni za vsebine, ustvarjene z umetno inteligenco. Poudaril je, da je treba umetno inteligenco uporabljati za boj proti napačnim informacijam in dezinformacijam.
Všeč mi je ta citat, ki pravi, da je problem našega časa, da imamo paleolitske možgane, srednjeveške strukture in božansko tehnologijo, in to preprosto ne gre dobro skupaj. (...) Vprašanje je torej, kako se bomo s tem spopadli? Mislim, da obstaja samo en odgovor. Ista umetna inteligenca je tisto, kar morate vnesti v svojo opremo za reševanje tega problema. Žal naši paleolitski možgani za to niso primerni.“
Jānis Sārts
4. PRAVNI IN REGULATIVNI UKREPI
Andrejs Judins iz pravne komisije Saeima je razpravljal o razvijajočih se pravnih okvirih za obravnavanje vloge umetne inteligence pri političnih dezinformacijah, vključno z morebitno kazensko odgovornostjo za globoke ponaredke med volitvami.
5. IZOBRAŽEVALNA IZOBRAZBA
Forum je poudaril, da je treba izobraževanje o umetni inteligenci vključiti v šolski učni načrt, da bi prihodnje generacije pripravili na učinkovito navigacijo in uporabo teh tehnologij.
„(...) Tako kot pri vsem drugem tehnološkem področju bodo tisti, ki se najprej naučijo, veliko pridobili in veliko jih bo ostalo brez dela, poklicnih priložnosti in tako naprej. (...) To velja tudi za šolo - umetno inteligenco moramo vključiti v naš izobraževalni sistem. (...) Če želimo, da se bodo naši mladi lahko spoprijeli s tem v prihodnosti, jih moramo usposobiti za skoraj samodejno uporabo teh sposobnosti.“
Jānis Sārts
6. ZDRUŽEVALNA ODGOVORNOST
Medtem ko se morajo posamezniki naučiti kritično analizirati informacije, obstaja tudi kolektivna odgovornost. To vključuje ureditev glavnih platform družbenih medijev za zajezitev širjenja napačnih informacij in dezinformacij.
„Te velikane moramo biti sposobni regulirati, saj so to primarne platforme, na katerih se napačne informacije zelo hitro širijo in dosežejo ljudi (...) Vsak od nas je lahko odgovoren zase. Lahko se naučimo kritično analizirati informacije, kolikor je le mogoče, vendar je to nekakšna kolektivna stvar.“
Kristiāna Grāmatiņa
7. Mediji in umetna inteligenca
Razpravljali so tudi o posledicah umetne inteligence za prihodnost medijev. Tradicionalni mediji se bodo morda morali prilagoditi z vključitvijo orodij umetne inteligence, da bi ohranili verodostojnost in učinkovitost pri zagotavljanju točnih informacij.
8. JAVNO SPREJETJE UI
Raziskava raziskovalnega centra Norstat in LSM.lv je pokazala, da 44% latvijskih prebivalcev je uporabljalo orodja umetne inteligence, pri čemer je bilo za mlajše prebivalstvo bolj verjetno, da se je ukvarjalo s temi tehnologijami. To kaže na vse večjo seznanjenost z umetno inteligenco in odvisnost od nje v različnih demografskih skupinah.
9. Projekt AI4DEBUNK
Inna Šteinbuka z Univerze v Latviji je občinstvo obvestila o ciljih AI4Debunk. Projekt se osredotoča na razvoj človeku prijaznih orodij za razkrivanje dezinformacij, pri čemer poudarja potrebo po oblikovanju dostopnih in učinkovitih metod za prepoznavanje lažnih informacij in boj proti njim.
Avtorske pravice za fotografije: Karīna Egliena in Kristaps Briedis
Na kratko, razprava je razkrila dvojno naravo umetne inteligence na področju varnosti medijev in informacij ter se zavzela za uravnotežen pristop, ki izkorišča koristi umetne inteligence, hkrati pa zmanjšuje njena tveganja z izobraževanjem, regulacijo in kritičnim razmišljanjem.
🎦 Oglejte si posneto okroglo mizo (v latvijščini) tukaj.
🔤 Pod videoposnetkom je na voljo pisni povzetek. Če ga želite prebrati v angleščini, v brskalniku omogočite funkcijo samodejnega prevajanja.




