Den 6 juli deltog professor Inna Šteinbuka från Lettlands universitet, vår projektkoordinator, i en tankeväckande paneldiskussion på LAMPA Conversation Festival, med titeln Hotet från artificiell intelligens för att säkra information kommer inte att stoppas ens av tillförlitliga medier. Instämmer du (inte)?”.
LAMPA Conversation Festival äger rum i Cēsis och är känd för att främja öppen dialog och utbyte av idéer i en avslappnad atmosfär, debattera angelägna ämnen för Lettland, Europa och världen.
Denna paneldiskussion, som anordnades av LSM.lv, den enhetliga nyhetsportalen för Lettlands offentliga tv-, radio- och onlinetjänster, fokuserade på utmaningar och möjligheter som AI medför när det gäller informationssäkerhet och mediernas tillförlitlighet.
Samtalet modererades av LSM.lv:s nyhetsredaktör Edgars Zicāns och innehöll framstående paneldeltagare från olika områden:
- Inna Šteinbuka, chef för AI4Debunk-projektet och professor vid Lettlands universitet
- Jānis Sārts, direktör för Natos kompetenscentrum för strategisk kommunikation
- Andrejs Judins, ledamot av Saeima och ordförande för Saeimas juridiska kommission
- Kārlis Miksons, redaktör för sociala medier vid den lettiska tv-nyhetstjänsten och medlem av Europeiska radio- och tv-unionens expertgrupp för sociala medier
- Kristiāna Grāmatiņa, chef för poddsändningen ”Är det lätt att vara?” med anknytning till informationsteknik


Edgars Zicāns

Inna Šteinbuka

Jānis Sārts

Andrejs Judins

Kārlis Miksons

Kristiāna Grāmatiņa
Paneldeltagarna förde en mycket insiktsfull diskussion om viktiga ämnen som
1. AI:s roll i avväpningen
AI-tekniken blir alltmer sofistikerad när det gäller att skapa och sprida desinformation, från att imitera inflytelserika personer till att skapa realistiska falska videor. Denna förmåga utmanar vår förmåga att lita på vad vi ser och hör.
Jag skulle vilja påminna er om ett talesätt som den välkända författaren Mark Twain en gång sa - han sa att det är lättare att lura en person än att övertyga honom om att han har blivit lurad. Han levde för länge sedan, men jag tror att om han levde nu skulle hans citat vara ännu mer relevant, för nu vet vi själva inte om vi kan tro våra ögon och öron eller inte.
Inna Šteinbuka
2. KRITISK TÄNKNING OCH TRUST
Talarna betonade vikten av kritiskt tänkande. Människor som tänker kritiskt och förstår sammanhang är svårare att vilseleda. Men även utbildade individer kan falla för konspirationsteorier, vilket belyser den genomgripande utmaningen med desinformation och desinformation.
3. HUMAN PERCEPTION och AI
Jānis Sārts från Natos kompetenscentrum för strategisk kommunikation noterade att mänskliga hjärnor, som lätt luras av magiska trick, på liknande sätt är mottagliga för AI-genererat innehåll. Han betonade behovet av att använda AI för att motverka felaktig information och desinformation.
Jag älskar citatet som säger att problemet med vår tid är att vi har paleolitiska hjärnor, medeltida strukturer och gudalik teknik, och det går bara inte bra tillsammans. (...) Då är frågan, hur hanterar vi det? Jag tror att det bara finns ett svar. Samma artificiell intelligens är vad du behöver ta in i din utrustning för att ta itu med detta problem. Tyvärr är vår paleolitiska hjärna inte lämplig för det.”
Jānis Sārts
4. Rättsliga och regleringsmässiga åtgärder
Andrejs Judins från Saeimas juridiska kommission diskuterade utvecklingen av rättsliga ramar för att ta itu med AI:s roll i politisk desinformation, inbegripet potentiellt straffrättsligt ansvar för deepfakes under val.
5. UTBILDNINGSMEDEL
Panelen underströk behovet av att integrera AI-utbildning i skolans läroplan för att förbereda framtida generationer för att navigera och använda dessa tekniker effektivt.
”(...) Precis som med allt annat tekniskt kommer de som lär sig först att vinna mycket och det kommer att finnas många som kommer att hamna på efterkälken, utan arbete, karriärmöjligheter och så vidare. (...) Detta gäller även skolan - vi måste integrera artificiell intelligens i vårt utbildningssystem. (...) Om vi vill att våra ungdomar ska kunna hantera detta i framtiden måste vi utbilda dem i att använda dessa förmågor nästan automatiskt.”
Jānis Sārts
6. Kollektivt ansvar
Medan individer måste lära sig att kritiskt analysera information, finns det också ett kollektivt ansvar. Detta inbegriper reglering av stora sociala medieplattformar för att begränsa spridningen av felaktig information och desinformation.
"Vi måste kunna reglera dessa jättar eftersom de är de främsta plattformarna där felaktig information sprids mycket snabbt och når människor (...) Vi kan var och en ta ansvar för oss själva. Vi kan lära oss att kritiskt analysera information så mycket vi kan, men det är lite av en kollektiv sak.”
Kristiāna Grāmatiņa
7. Media och AI
Konsekvenserna av AI för mediernas framtid diskuterades också. Traditionella medier kan behöva anpassa sig genom att integrera AI-verktyg för att upprätthålla trovärdigheten och effektiviteten när det gäller att tillhandahålla korrekt information.
8. Offentligt antagande av AI
En undersökning av forskningscentret Norstat och LSM.lv visade att 44% av lettiska invånare har använt AI-verktyg, med yngre befolkningar mer benägna att ha engagerat sig i denna teknik. Detta avslöjar en växande förtrogenhet och beroende av AI över olika demografi.
9. AI4DEBUNK-projektet
Inna Šteinbuka från Lettlands universitet informerade publiken om AI4Debunks mål. Projektet fokuserar på att utveckla människovänliga verktyg för att avslöja desinformation, med betoning på behovet av att skapa tillgängliga och effektiva metoder för allmänheten att identifiera och bekämpa falsk information.
Foton: Karīna Egliena och Kristaps Briedis
Kort sagt visade diskussionen på AI:s dubbelsidiga karaktär inom medie- och informationssäkerhet och förespråkade en balanserad strategi som utnyttjar AI:s fördelar och samtidigt minskar dess risker genom utbildning, reglering och kritiskt tänkande.
🎦 Se den inspelade paneldiskussionen (på lettiska) här.
🔤 En skriftlig sammanfattning finns under videon. Om du vill läsa den på engelska aktiverar du funktionen för automatisk översättning i din webbläsare.




